Collaboration entre USF et l'université AKU en matière d'enseignement hybride et à distance à l'intention des membres du corps enseignant du Réseau de développement Aga Khan

Renforcement des capacités du corps enseignant de l'université de Soroti en matière de revues systématiques et de méta-analyses

Centre d'enseignement, d'apprentissage et de recherche pédagogique (CTLER)

Évaluation des besoins en vue de la refonte des programmes de la Faculté des arts et des sciences sociales pour répondre aux nouvelles exigences d'un enseignement axé sur les compétences

Renforcement des compétences du corps enseignant en analyse et gestion des données

Développement des capacités en bio-impression 3D au service de la médecine personnalisée au Pakistan

Renforcement des compétences en rédaction de demandes de financement

Mise en place d'une collaboration officielle pour instaurer un système d'accréditation et d'assurance qualité à l'Institut supérieur de santé publique (ISSP)

Renforcement des capacités en science des données et en analyse de données transfrontalière à l'Université de Cape Coast

Formation des animateurs et des formateurs aux méthodes et techniques pédagogiques

Développement du pouvoir d'agir du corps enseignant et des étudiants de l'Institut Bina Hill grâce à une pédagogie durable.

Élaboration d'une politique de recherche universitaire

Renforcement des capacités d'enseignement en chirurgie vétérinaire, alimentation animale, thériogénologie (reproduction animale) et pathologie

Collaboration entre USF et l'université AKU en matière d'enseignement hybride et à distance à l'intention des membres du corps enseignant du Réseau de développement Aga Khan

Développement des compétences des diplômés - Mise en œuvre de formations destinées à renforcer les compétences professionnelles

Amélioration des pratiques pédagogiques grâce à l'intégration des technologies de l'information et de la communication

Autonomisation des enseignants d'anglais : atelier pédagogique sur l'enseignement de l'anglais langue étrangère (EFL) organisé par la Faculté des lettres et des sciences humaines.

Évaluation des besoins de renforcement des capacités du personnel enseignant pour la mise en œuvre d'un programme d'études fondé sur les compétences

Création d'un pôle d'innovation fondé sur des données probantes et mise en œuvre de programmes dans l'État du Ceará

Renforcement des capacités en préparation de demandes de subventions dans les domaines des arts et des sciences sociales

Collaboration entre USF et l'université AKU en matière d'enseignement hybride et à distance à l'intention des membres du corps enseignant du Réseau de développement Aga Khan

Accompagnement du personnel universitaire dans la préparation de demandes de financement de la recherche.

Renforcement des capacités de recherche

Mise en place d'une formation doctorale en didactique à la Faculté des sciences et technologies de l'éducation et de la formation (FASTEF).

Renforcement des capacités des universitaires et des étudiants d'une jeune université du Bangladesh en matière de synthèse des connaissances.

Renforcement des capacités pour la transition vers une approche par compétences dans les programmes d'études supérieures en STIM au Kenya.

Accompagnement à la création de services de soutien à la recherche

Renforcement des capacités de recherche

Instauration d'une maîtrise en leadership mondial en matière de soins infirmiers

Amélioration de la formation en recherche dans les programmes de génie au premier cycle en Uganda

Renforcement des compétences professionnelles en soins infirmiers pour la mise en œuvre d’interventions innovantes fondées sur des données probantes au Brésil : de la théorie à la pratique

Renforcement des capacités du personnel enseignant de l'Université d'agriculture de Faisalabad en pédagogies centrées sur l’apprenant

Renforcement des capacités d’enseignement dans les domaines de la production et de la santé animales

Élaboration d'un programme de formation en ligne en enseignement pour les professions de la santé

Développement d'un système de soutien pour renforcer la participation des femmes aux activités de recherche.

Création d'un comité consultatif au conseil de développement de l'Université du Népal

Élaboration de programmes de résidence en médecine familiale en milieu rural

Élaboration d'une maîtrise en sciences spécialisée en physique médicale

Développement et organisation d'un atelier de formation des formateurs sur l'élaboration de demandes de subventions à l'Université Masinde Muliro des sciences et technologies

Développement d'une stratégie de recherche pour l'Université de Karatina

Développement et organisation d'un atelier de formation des formateurs sur les propositions et l'acquisition de subventions à l'Université Simon Diedong Dombo d'études commerciales et de développement intégré

Développement et mise en œuvre d'un cours sur les soins de santé aux immigrants/réfugiés à l'intention des formateurs en soins infirmiers

Élaboration d'un plan de développement des compétences professionnelles pour les étudiants diplômés

Renforcer les capacités de recherche médicale dans le domaine de la santé maternelle et infantile par le biais d'ateliers de formation à la micro-recherche

Renforcement des capacités de mentorat de recherche entre pairs pour les membres du corps enseignant

Programme de formation professionnelle pour la mise en place d'interventions infirmières innovantes fondées sur des données probantes au Brésil : de la théorie à la mise en œuvre des lignes directrices

Renforcement des capacités en matière de conception pédagogique et de prestation en ligne de programmes universitaires pour le corps enseignant

Renforcement des capacités en matière d'élaboration de cours d'études environnementales sur le terrain.

Créer et animer un atelier de développement professionnel sur l'apprentissage centré sur l'étudiant à l'intention du corps enseignant.

Améliorer les compétences et les connaissances en matière d'analyse visuelle des textes afin d'améliorer la qualité de la recherche à l'Institut des sciences et technologies SRM

Développement d'une stratégie d'internationalisation visant à intégrer des perspectives internationales et comparatives dans l'enseignement, la recherche et l'action sociale de l'université

Améliorer les compétences en matière de recherche grâce à des ateliers destinés aux enseignants et aux étudiants diplômés de la faculté d'éducation

Renforcer les connaissances du personnel universitaire dans le domaine du traitement des déchets solides en développant un cours technique sur la récupération d'énergie durable à partir des déchets à l'Université technique d'Ambato

Formation en atelier et mentorat individuel pour les enseignants et les étudiants diplômés dans le domaine de la recherche en sciences sociales centrée sur l'enfant à Jamia Millia Islamia

Développement et mise en œuvre d'un atelier de recherche sur le développement du corps enseignant pour la formation des infirmiers et des infirmières en oncologie à l'Institut des sciences de la santé Shakat Khanum

Développement d'un programme de formation pour les chercheurs en début de carrière avec le réseau pour l'éducation et la recherche multidisciplinaire en Afrique (Network for Eduction & Multidisciplinary Research in Africa) et le réseau de recherche scientifique d'Afrique de l'Est (East African Scientific Research Network)

Développement d'un référentiel de données sur la santé de la population

Collaboration avec la direction de la recherche sur le développement d'un système de soutien pour faciliter la recherche par les femmes universitaires à l'Université technologique de Mangosuthu

Travailler à l'élaboration de la structure académique et de la structure de soutien d'une nouvelle université proposée. Financement par la Fondation Djavad Mowafaghian

Développement d'une plateforme de physique informatique en ligne gratuite. Financement par la Fondation R. Howard Webster

Développement de programmes de résidence en médecine familiale en milieu rural

Développement des capacités d'enseignement en médecine vétérinaire spécialisée de niveau supérieur. Financement par la Fondation R. Howard Webster

Augmenter la capacité d'enseignement vétérinaire en thériogénologie (reproduction animale). Financement par la Fondation R. Howard Webster

Aide à l'élaboration et à la mise en œuvre d'un programme d'assurance qualité pour permettre à l'université d'être accréditée. Financement par la Fondation R. Howard Webster

Soutien au développement d'un programme de maîtrise en physique médicale

Création d'un département de musique, de danse, de théâtre et d'études médiatiques pour soutenir les arts d'expression

Connaissances statistiques pour renforcer la capacité de recherche et la productivité Financement par la Fondation Djavad Mowafaghian

Élaboration d'une politique environnementale et d'une stratégie de mise en œuvre comprenant un plan de formation du personnel à l'échelle institutionnelle

Offrir un enseignement conjoint et élaborer des programmes d’études pour le nouveau programme de doctorat en droit

Élaboration de programmes de cours et organisation d'ateliers de développement professionnel dans le domaine de la recherche appliquée

Élaboration d'un programme d'études et formation à la recherche qualitative pour le développement d'un programme de maîtrise en recherche dans le domaine de la santé. Financement par la Fondation R. Howard Webster

Institutionnaliser les pratiques et les processus d'éthique de la recherche en sciences sociales. Financement par la Fondation R. Howard Webster

Élaboration et mise en œuvre d'un programme d'études sur l'économie de la santé et l'évaluation des résultats pour le programme de maîtrise en santé publique de l'Université scientifique et technologique de Mbarara

Élaborer une stratégie de promotion et offrir une formation en mobilisation des ressources et communication avec les anciens.

Ateliers en ligne sur l'enseignement engagé et les méthodes de recherche communautaire à l'intention des professeurs. Financé par la Djavad Mowafaghian Foundation.

Mentorat en vue de la création d'un centre d'excellence en apprentissage. Financé par la R. Howard Webster Foundation.

Perfectionnement en recherche qualitative pour améliorer l'enseignement et la pratique en recherche à la Faculté de travail social. Financé par la R. Howard Webster Foundation.

Services de soutien et de conseils en vue de la création d'un bureau responsable des données, de l'analyse et de la production de rapports. Financé par la Djavad Mowafaghian Foundation.

Élaborer un cours de perfectionnement pour rehausser la capacité des professeurs en début de carrière à diriger des étudiants diplômés. Financé par la Djavad Mowafaghian Foundation.

Atelier en ligne de perfectionnement en recherche des professeurs en génie.

Renforcer les capacités de travail interdisciplinaire en arts appliqués et sciences, en vue de la résolution de problèmes locaux complexes. Financé par la Djavad Mowafaghian Foundation.

Élaborer et offrir un cours sur la visualisation des données. Financé par la R. Howard Webster Foundation.

Perfectionnement des professeurs en enseignement universitaire et en recherche.

Élaboration d'un plan stratégique pour la faculté des sciences sociales.

Ateliers de recherche et d'écriture axés sur la rédaction de documents universitaires en anglais.

Élaboration d'un cours en ligne de huit semaines sur les pratiques exemplaires en génie, l’analyse de cas, l'évaluation et la résolution de problèmes. Financé par la Djavad Mowafaghian Foundation.

Soutien à la prestation d'une formation hybride visant à améliorer l'employabilité des diplômés des programmes de STGM.

Atelier en ligne de perfectionnement en recherche pour les professeurs en génie.

Perfectionnement en recherche qualitative en vue d'améliorer l'enseignement et la pratique en recherche à la Faculté de travail social. Financé par la R. Howard Webster Foundation.

Créer un programme de maîtrise en formation médicale.

Déterminer, avec le personnel enseignant et le personnel administratif, les besoins et les moyens concernant un programme en ligne et un programme hybride.

Renforcer les capacités en rédaction de publications savantes au moyen d’un atelier en ligne.

Élaborer à l’intention du personnel enseignant en travail social un programme de perfectionnement continu axé sur l’amélioration des compétences en pédagogie et en recherche. Financement : Fondation R. Howard Webster.

Renforcer les capacités en recherche médicale, notamment en matière de santé maternelle et infantile. Ateliers de MicroResearch Training. Financement : Fondation Djavad Mowafaghian.

Former de futurs coach, enseignants et organisateurs d’atelier à la structure des programmes et des ateliers de MicroResearch.

Collaborer avec le personnel enseignant à l’élaboration de programmes, de contenus ainsi que de la stratégie de mise en œuvre de la nouvelle maîtrise en sciences, spécialité santé des populations. Financement : Fondation R. Howard Webster.

Améliorer l’état de préparation et la capacité d’intervention à l’égard de virus émergents à l’Institute for Tropical and Infectious Diseases.

Renforcer les capacités en rédaction de publications savantes au moyen d’un atelier en ligne. Financement : Fondation Djavad Mowafaghian.

Renforcement des capacités en recherche médicale, axé sur la santé maternelle et infantile. Ateliers de MicroResearch Training.

Évaluer la capacité en recherche médicale des résidents qui suivent les ateliers de MicroResearch Training.

Aider à la création d’un institut régional de recherche le mieux-être des tribus et sur la faune. Financement : Fondation R. Howard Webster.

Consolider les partenariats de recherche en santé avec les organisations autochtones de Cauca. Financement : Fondation Djavad Mowafaghian.

Renforcement des capacités en recherche médicale, axé sur la santé maternelle et infantile. Ateliers de MicroResearch Training.

Renforcement des capacités en recherche médicale, axé sur la santé maternelle et infantile. Ateliers de MicroResearch Training.

Déterminer les besoins en formation à la recherche du corps professoral et des résidents. Financement : Fondation Djavad Mowafaghian.

Renforcement des capacités en recherche médicale, axé sur la santé maternelle et infantile. Ateliers de MicroResearch Training.

Renforcement des capacités en recherche médicale, axé sur la santé maternelle et infantile. Ateliers de MicroResearch Training.

Élaborer un programme d’études et donner de la formation à l’intention de praticiens en services sociaux travaillant auprès de personnes atteintes d’une déficience intellectuelle. Financement : Fondation R. Howard Webster.

Renforcement des capacités en recherche médicale, axé sur la santé maternelle et infantile. Ateliers de MicroResearch Training.

Revoir et actualiser le plan stratégique quinquennal d’une nouvelle université dans l’Ouest de l’Ouganda.

Augmenter les capacités en recherche, dans le domaine des études sur l’immigration et les réfugiés en particulier. Financement : Fondation R. Howard Webster.

Renforcer les capacités en recherche médicale, en ce qui concerne en particulier la santé maternelle et infantile. Ateliers de MicroResearch Training.

Ateliers et mentorat individuel. Objectif : renforcer les capacités de recherche et de rédaction de textes universitaires. Financement : Fondation Djavad Mowafaghian.

Enseignement et élaboration de programmes d'études, en partenariat, pour le programme de doctorat en droit, de création récente.

Renforcement des capacités en recherche médicale, axé sur la santé maternelle et infantile. Ateliers de MicroResearch Training.

Renforcer la capacité d'offrir des programmes d'études supérieures en santé publique. Financement : Fondation Djavad Mowafaghian.

Formation en gestion des ressources naturelles et écotourisme, en vue du développement économique régional. Financement : Fondation Djavad Mowafaghian.

Formation en recherche dans le cadre des études en travail social et en développement. Financement : Fondation Djavad Mowafaghian.

Formation à la recherche en médecine familiale à l'intention des résidents en médecine.

Renforcer les capacités de recherche en équipes multidisciplinaires. Ateliers de MicroResearch Training.

Renforcer les capacités en recherche médicale, en ce qui concerne particulièrement la santé maternelle et infantile. Ateliers de MicroResearch Training.

Formation sur la conception de cours sur l'enseignement et l'apprentissage adaptés aux besoins des étudiants.

Déterminer les besoins de formation en méthodologie de la recherche statistique, en vue des programmes d'enseignement en santé publique à venir. Financement : Fondation Djavad Mowafaghian.

Développer l'enseignement clinique en médecine interne à l'intention des étudiants diplômés en médecine.

Renforcer la capacité des professeurs de donner des cours à l'aide des technologies d'étude en ligne, dans un contexte d'apprentissage combiné.

Renforcer les capacités en recherche médicale, en ce qui concerne particulièrement la santé maternelle et infantile. Ateliers de MicroResearch Training.

Formation en obstétrique d'urgence visant la réduction du taux de mortalité liée à la maternité en zone rurale. Financement : Fondation Djavad Mowafaghian.

Renforcemer les capacités de recherche communautaire des professionnels de la santé. Ateliers de MicroResearch Training.

Renforcer les capacités en recherche participative, et élaborer des cours en la matière. Financement : Fondation Djavad Mowafaghian.

Perfectionnement des professeurs du premier programme de doctorat en sciences informatiques.

Perfectionnement des membres du corps enseignant en méthodologie de recherche quantitative.

Renforcer les capacités en recherche communautaire des professionnels de la santé. Ateliers de MicroResearch Training.

Mentorat visant le rehaussement de la qualité de la recherche à l'Institut du développement de l'éducation de l'Université Aga Khan.

Ateliers sur les services d'information en bibliothèque à l'intention des professionnels de la santé à l'Université d'Addis Abeba et de l'Hôpital Black Lion.

Élaborer des cours de gestion et de leadership et instauration de l'apprentissage par la résolution de problèmes à l'École de santé publique. Financement : Fondation Brageac.

Enseignement de transition en cardialogie. Réalisation d'un projet de recherche avec les étudiants en médecine en collaboration avec des étudiants en médecine de l'Université de la Colombie-Britannique.

Cadre d'élaboration d'un programme pilote d'apprentissage en ligne à l'intention du nombre croissant d'étudiants en région éloignée.

Formation d'appoint pour les étudiants en arpentage du Collège de génie Jigme Namgyel.

Renforcer les capacités en recherche communautaire des professionnels de la santé. Ateliers de MicroResearch Training.

Renforcer les capacités en recherche communautaire des professionnels de la santé. Ateliers de MicroResearch Training.

Perfectionnement des professeurs en vue du premier programme de doctorat en sciences informatiques.

Formation de perfectionnement à l'intention des étudiants en médecine interne se spécialisant en cardiologie. Formation de perfectionnement à l'intention des étudiants en médecine interne se spécialisant en cardiologie.

Détermination des besoins en vue de la création d'un programme de résidence postdoctorale en gastroentérologie.

Rehausser les connaissances et les habiletés en statistique des professeurs en éducation.

Supervision de stages et enseignement aux étudiants de la PAHS en résidence dans les hôpitaux de district.

Soutien sur place et à distance pour accroître la production et la qualité des professeurs en recherche.

Collaborer à distance avec les professeurs pour rehausser le niveau de l'enseignement et de l'apprentissage.

Collaboration à l'élaboration d'une stratrégie d'apprentissage numérique et mobile pour l'École d'études supérieures en médias et communications.

Renforcement des capacités des professeurs du premier programme de doctorat en sciences informatiques au Ghana.

Aide à la mise en œuvre du cadre d'amélioration et d'assurance de la qualité à l'AKU.

Création et prestation d'un cours postdoctoral en gouvernance et prise de décisions en matière d'environnement.

Déterminer les besoins en vue de la création d'un programme de résidence postdoctorale en cardiologie.

Renforcer les capacités des professeurs du premier programme de doctorat en sciences informatiques au Ghana.

Élaborer un nouveau programme d'études pour l'École de santé publique; élaborer des modules d'apprentissage par la résolution de problèmes à l'intention des professeurs.

Renforcer les capacités des professeurs du premier programme de doctorat en sciences informatiques au Ghana.

Aider les membres du Réseau d'enseignement et d'apprentissage à élaborer un cadre de soutien à l'enseignement et à l'apprentissage dans l'ensemble de l'établissement.

Actualiser les compétences des chargés de cours au regard des principaux volets de l'enseignement de l'anglais au collège.

Enseignement de transition aux étudiants en 1re année de médecine au bloc cardiovasculaire; actualisation des connaissances en échocardiographie des médecins de médecine interne.

Perfectionnement des professeurs à l'égard de l'utilisation des ressources en ligne et de l'utilisation en classe des cours en ligne ouverts à tous (MOOC) et d'autres ressources en ligne.

Aider le à élaborer des politiques, des procédures et des stratégies efficaces visant l'intégration des étudiants malentendants.

Assistance aux professeurs qui donnent des cours d'arpentage aux étudiants en génie et élaborent le contenu du programme qui doit mener à un diplôme en arpentage.

Collaboration avec le ministère de l'Éducation du Rwanda à l'établissement d'un cadre de fusion des établissements d'enseignement publics existants avecv l'Université du Rwanda.

Mentorat continu en recherche et en formation clinique auprès des professeurs en sciences infirmières au Kenya.

Renforcer les capacités des professeurs du premier programme de doctorat en sciences informatiques du Ghana.

Améliorer la capacité des professeurs et des administrateurs en matière de planification stratégique.

Améliorer la capacité des professeurs en éducation à aider les enseignants du primaire à enseigner les mathématiques et les sciences.

Démontrer la possibilité d'utiliser des outils en ligne pour « amener » les étudiants dans une classe de Boston.

Travailler avec les professeurs en sciences infirmières de trois campus à l'élaboration de techniques d'enseignement et de recherche innovantes.

Améliorer la formation du personnel infirmier pour rehausser la qualité des soins fournis à la population de tous le pays.

Diriger des séminaires afin d'améliorer les connaissances en informatique de tous les professeurs de l'école de commerce, et faciliter leurs recherches en ligne.

Développer la capacité du personnel subalterne à appliquer les politiques et les protocoles d'accueil des visiteurs du pays et d'ailleurs.

Rehausser la capacité des professeurs à enseigner les mathématiques et l'anglais.

Rehausser la capacité des professeurs du premier programme de doctorat en sciences informatiques du Ghana.

Aider les professeurs à créer, organiser et doter en personnel un centre d'innovation et d'études internationales.

Aider les professeurs à élaborer le programme de la première maîtrise en sciences comptables du Rwanda.

Renforcer les capacités des professeurs du premier programme de doctorat en sciences informatiques du Ghana.

Évaluer et actualiser le programme de cours d'appoint en anglais et en mathématiques à l'intention des nouveaux étudiants dont les connaissances sont insuffisantes.

Donner des cours de base en cardiologie et en biologie humaine; aider les professeurs à axer davantage leur enseignement sur les étudiants et à favoriser l'apprentissage par la résolution de problèmes.

Évaluer la possibilité de travailler à améliorer l'enseignement primaire dans le secteur de l'Université.

Collaboration à la création de programme de soutien aux étudiants; séminaires à l'intention des professeurs, sur l'enseignement et l'apprentissage collaboratifs et l'examen par les pairs.

Collaboration à la création d'un cours sur le développement économique en Afrique; séminaire de méthodologie de la recherche à l'intention des professeurs en économie.

Élaborer un cours de synthèse sur la nutrition à l'intention des étudiants de premier cycle en ce domaine.

Aider la Faculté de médecine à mettre sur pied un programme de résidence en médecine familiale.

Aider à la création d'un programme de formation de diététiciens professionnels.

Réorganiser le bureau du registraire pour améliorer la prestation des services administratifs (recrutement, inscription et gestion des dossiers des étudiants).

Établir un programme intégré de TI en fusionnant les divers composants avec un programme de maintenance fiable.

Déterminer les besoins au regard d'un programme transition vers le doctorat en sciences informatiques et en technologies de l'information.

Aider à la création de services de soutien destinés aux étudiants présentant un handicap.

Aider le personnel du tout nouveau Centre d'études et de services pour les étudiants handicapés à créer des programmes adaptés aux étudiants présentant un handicap visuel.

Conseiller le recteur de l'Université en matière de planification stratégique.