Établissement partenaire : Université de Bahir Dar, université publique éthiopienne fondée en 2000, qui accueille quelque 30 000 étudiant(e)s à temps plein et à temps partiel
Bénévoles d’USF : Colleen Willard-Holt (Université Wilfrid Laurier) et Doug Orr (Université de Lethbridge)
Défi : Améliorer les compétences en matière de rédaction de demandes de subvention et de communication pour soutenir la recherche locale
À l’Université de Bahir Dar (BDU), en Éthiopie, plusieurs enseignant(e)s et chercheur(-se)s se heurtent à des obstacles persistants pour obtenir des financements de recherche, qu’il s’agisse d’un manque d’expérience dans la rédaction de demandes de subventions compétitives, de la difficulté à identifier les bailleurs de fonds pertinents ou encore de la nécessité d’exprimer clairement la valeur de leur travail. Ces défis entravent l’activité de recherche des enseignant(e)s, empêchant ainsi l’université de réaliser son plein potentiel.
Il est essentiel de renforcer les capacités de recherche des universitaires. Lorsque les enseignant(e)s et les étudiant(e)s disposent de compétences de recherche modernes, les universités sont en mesure de produire des connaissances enracinées dans les réalités locales plutôt que simplement importées de l’extérieur. Ce type de recherche, ancrée dans le contexte local, est indispensable pour relever les défis sociaux et économiques qui orientent l’avenir du pays.
Approche : Adapter le programme Fondements de la communication savante (Scholarly Communication Essentials) d’USF aux besoins de l’Université BDU
Consciente de ce besoin, la direction des relations extérieures et des partenariats de l’Université BDU, en coordination avec la direction des projets financés par des fonds extérieurs – relevant du vice-président chargé de la recherche et de l’engagement communautaire – a soumis une proposition en partenariat avec Universitaires sans frontières afin de renforcer les capacités de recherche au sein de l’université. Leur proposition visait à aider les enseignant(e)s de l’Université BDU à devenir plus concurrentiel(le)s en matière de financement pour la recherche en les dotant des bases essentielles pour repérer les opportunités de financement, structurer des demandes convaincantes et communiquer leurs idées de recherche de manière claire et efficace.
Universitaires sans frontières (USF) était particulièrement bien placée pour répondre à ce besoin grâce à son programme Fondements de la communication savante (Scholarly Communication Essentials – SCE), conçu par des bénévoles d’USF possédant une grande expertise en matière de communication dans le domaine de la recherche. Le programme SCE propose une formation en ligne visant à renforcer la réussite des participant(e)s dans les concours de subventions de recherche universitaire, les publications, les présentations en conférence et autres formes de communication savante. Dispensé via une plateforme en ligne flexible, le programme SCE combine des modules synchrones et asynchrones pouvant être adaptés aux besoins spécifiques de chaque établissement, assurant ainsi la pérennité du transfert de connaissances et de compétences bien au-delà de la fin du projet.
Résultats et impact : Consolider et pérenniser les nouvelles capacités de recherche à l’Université BDU
USF a récemment mené à bien le deuxième projet du programme SCE avec des professeurs de la faculté d’agriculture et des sciences de l’environnement, de la faculté de commerce et d’administration, de la faculté d’éducation et de la faculté des sciences sociales de l’Université de Bahir Dar.
Depuis mai 2025, les participant(e)s ont suivi une expérience d’apprentissage structurée de six mois, couvrant toutes les étapes majeures de l’élaboration d’une subvention – de la préparation de la proposition et de la budgétisation à l’analyse documentaire, en passant par les exigences de soumission et la révision finale indispensable pour une proposition compétitive. L’un des principaux résultats a été la création d’un module adaptable de rédaction de demandes de subventions, qui sera intégré aux initiatives de développement professionnel en cours à l’Université BDU, offrant ainsi aux futur(e)s enseignant(e)s l’accès à la même formation.
Les participant(e)s du programme ont également conçu des supports de formation sur mesure, spécifiques à leur domaine d’activité, pour soutenir leurs collègues au sein des différentes unités de l’université. Ces formations, assurées par des membres du corps enseignant, seront déployées en2026 et devraient s’intégrer de manière permanente à l’offre de développement professionnel de l’Université BDU. Dans cette dynamique, l’Université BDU lance également des initiatives complémentaires, avec des ateliers continus de formation à la recherche et un élargissement des services de soutien via le bureau de la recherche.
Ce projet, réalisé en collaboration avec USF, représente une première pour l’université, tant par son modèle de mise en œuvre que par son impact prometteur à long terme.
Le Dr Manendante Mulugeta, directeur des relations extérieures et des partenariats de l’Université de Bahir Dar, décrit l’impact de cette collaboration avec USF :
« Le programme Fondements de la communication savante (Essentials of Scholarly Communication) a eu un impact transformateur à l’Université de Bahir Dar. Il a non seulement renforcé la confiance et la capacité de notre personnel à rédiger des propositions de subventions compétitives, mais il a également jeté les bases d’une approche institutionnelle durable en matière de financement pour la recherche. Grâce à notre collaboration avec Universitaires sans frontières, nous avons développé des ressources de formation adaptables qui continueront à renforcer les capacités de l’ensemble de l’université. Ce partenariat a véritablement fait progresser notre vision, qui consiste à favoriser une culture de la recherche dynamique et engagée à l’échelle mondiale. »
Colleen Willard-Holt (Université Wilfrid Laurier) et Doug Orr (Université de Lethbridge), bénévoles d’USF, ont codirigé la préparation et la prestation du cours aux côtés de l’équipe de projet de l’Université de Bahir Dar, avec la contribution d’un grand nombre de bénévoles d’USF pour l’élaboration du contenu.
Merci à Colleen et à Doug pour leur leadership exceptionnel, ainsi qu’à tous les bénévoles d’USF qui offrent si généreusement leur temps et leur expertise pour promouvoir l’équité mondiale dans l’enseignement supérieur.
Et un grand merci à nos amis et généreux donateurs, à notre institution hôte–l’Université de la Colombie-Britannique–ainsi qu’au réseau d’universités, de collèges et d’écoles polytechniques de l’USF, dont le soutien permet aux bénévoles dévoués d’USF de mener à bien leur travail.
Colleen Willard-Holt, Professeur émérite, Faculté d’éducation, Université Wilfrid Laurier
Doug Orr, (retraité) Facilitateur du développement de l’enseignement, Centre d’enseignement de l’Université de Lethbridge
