Ann Buller, a été rectrice du Collège Centennial en 2004 et en est maintenant rectrice émérite. Leader et visionnaire, elle a intégré les principes d’équité et de justice sociale dans les programmes et les activités de Centennial, et dirigé une gamme considérable d’initiatives innovantes en matière de mentorat et de diffusion. Réputée dans tout le secteur canadien de l’enseignement postsecondaire pour ses qualités de meneuse et son aptitude à générer de grandes transformations, elle a acquis une grande notoriété grâce à son travail novateur en matière de développement du leadership et d’éducation à la citoyenneté mondiale. Ann a dirigé les efforts d’internationalisation de Centennial, qui ont d’ailleurs valu un prix à l’établissement. Elle a aussi créé des programmes – également primés – de soutien aux étudiants sous-représentés, dont ceux qui vivent dans des quartiers où il y a peu de services, qui ont des difficultés d’apprentissage ou qui sont les premiers de leur famille à faire des études postsecondaires.

Conférencière très sollicitée, Ann Buller est fréquemment invitée, partout au monde, à se prononcer devant de grands leaders sur diverses questions d’affaires, d’études et de politiques publiques. Par ailleurs, elle a été pendant plus de dix ans l’une des conférencières du Colloque national de formation des cadres. Elle a été aussi présidente du conseil d’administration du Bureau canadien de l’éducation internationale (2012-2014) et de celui de Collèges et instituts Canada (2011-2014), en plus de siéger à divers autres conseils. Elle a reçu plusieurs récompenses prestigieuses pour ses qualités de leader et de mentore, les plus récentes étant le prix du leadership de la World Federation of Colleges and Polytechnics (2016), le Top 100 Most Powerful Women Award (2016, 2010) et le Prix de la présidence du Bureau canadien de l’éducation internationale pour un leadership distingué en éducation internationale (2015). Ann est titulaire d’un diplôme en relations publiques du Collège Humber, d’un baccalauréat ès arts, spécialité sociologie, de l’Université York et d’une maîtrise ès arts, spécialité éducation, de l’Université Central Michigan.